課程名稱
年級
必/選修課程
學分數
負責單位
授課教師
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醫學腫瘤學
4 年級
必修課程
1.1 (上學期: 0/下學期: 1.1)
內科學科
楊慕華 老師
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教學目標
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主要是學習腫瘤相關疾病、致病原理、鑑別診斷、治療概念等。
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授課時數
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每週講授 1.1 小時
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課程綱要
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近年來，各種癌症的診斷、治療突飛猛進，包括手術、化學藥物治療、放射線治療、標靶治療、賀爾蒙治療、免疫治療等等，以後不管學生選擇哪個專科，都會有很高的機會接觸到腫瘤相關問題，希望藉由本堂課程內容讓學生對於癌症的進展及最新的治療能有更多的概念。
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教學方式
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大堂課講授
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學習目標
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1-1.What is cancer?
1-2.What causes cancer?
1-3.Which ranks first in cancer of Taiwan in 2016? male and female, respectively, and causes ?
1-4.What are the symptoms of cancer?
1-5.How is cancer classified?
1-6.How is cancer diagnosed and staged?
1-7.How is cancer treated?
1-8.What are adverse events of chemotherapy, targeted therapy or immunotherapy
1-9.How can cancer be prevented?
2-1.台灣的癌症流行病學
2-2.癌症的風險因子
2-3.癌症的初級預防、次及預防觀念
3-1.乳癌荷爾蒙治療的原理
3-2.停經前與停經後乳癌荷爾蒙治療的不同
3-3.早期乳癌與晚期乳癌荷爾蒙治療的重要性與藥物選擇
3-4.攝護腺癌荷爾蒙治療的原理
3-5.晚期攝護腺荷爾蒙治療的重要性與藥物選擇
4-1.了解化學治療藥物之一般作用機轉
4-2.了解化學治療藥物常見之副作用
4-3.了解化學治療評估治療效果之定義
4-4.了解 Performance Status 之臨床意義
5-1. You can know the goals and designs of traditional clinical trials
5-2.You can get the concept for the design of new clinical trials
6-1.你可以了解什麼叫癌症的標靶治療
6-2.你可以了解標靶藥物的藥物機轉原理
6-3.你可以認識目前常用標靶藥物
6-4.你可以了解未來癌症治療的方向- 精準醫療
7-1.你可以知道 angiogenesis
7-2.你可以獲得 angiogenesis與cancer 關係
7-3.你可以獲得如何使用 anti-angiogenesis 治療癌症
7-4.你可以獲得 anti-angiogenesis 治療癌症的不良反應
7-5.你可以知道 angiogenesis 將來在免疫治療的潛在腳色
8-1. What is oncogene
8-2. What is tumor suppresor gene
8-3. What is driver mutation and ongogene addiction
8-4. What is mutual exclusion
8-5. What is the mechanism of target therapy
9-1.基因多型性 與癌症病患 與癌症病患 與癌症病患 化學治療效 化學治療效 化學治療效 及 副作用 產生的關聯性 產生的關聯性
9-2.化學治療藥物 的作用 機轉
9-3.造成化學治療藥物產生 造成化學治療藥物產生 抗藥性 抗藥性 的原因
10-1.“Transformed” phenotype: loss of proliferation control
10-2.Loss of contact inhibition
10-3.Change of morphology
10-4.Decreased serum requirement
10-5.Secretion of plasminogen activator & others
10-6.Aneuploidy
10-7.High nucleus/cytoplasm (N/C) ratio
10-8.Prominent nucleoli
10-9.Mitotic picture
10-10.Dedifferentiation
11-1.瞭解Palliative care及Hospice care 的定義
11-2.瞭解為何要有Palliative care/Hospice care，及其重要性
11-3.瞭解Palliative care及Hospice care 的重點及作法
11-4.瞭解相關法規及其意義
12-1.多專科團隊在癌症治療的重要性
12-2.多專科團隊的組成與運作
12-3.多專科團隊的重要性在實證醫學的證據
12-4.人工智慧在多專科團隊的未來發展
13-1.講解教案學習重點，希望學生在討論後能將未明的問題作一個彙整，並能得到老師的指點
13-2.於課前將學生的unsolved problem作一個匯整，然後給一個簡要的comment
14.期末考試
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講題
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1. 內科腫瘤學簡介
2. 癌症篩檢與流行病學
3. 癌症治療學：賀爾蒙療法
4. 癌症治療學：化學治療
5. 臨床試驗概論
6. 癌症治療學：標靶治療
7. 癌症治療學：抗血管新生治療
8. 癌症治療學：免疫治療與生物療法
9. 癌症治療學：精準醫療
10. 癌症生物學： 腫瘤新生、侵犯、與轉移
11. 安寧緩和治療
12. 癌症治療： 多團隊合作
13. 案例討論
14. 醫學腫瘤學區段考試
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評量方式
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筆試 (MCQ / 簡答 / 問答 / 申論)
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1.0 人文素養與社會關懷
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1.1 能理解病人行為及身心交互影響
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少許相關
1.2 醫療照護制度與社會
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少許相關
1.3 對社會或文化脈絡的敏感度
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少許相關
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2.0 專業知識與自主學習
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2.1 具備良好的基礎及臨床醫學知識
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完全相關
2.2 主動學習能力
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完全相關
2.3 終身學習能力
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完全相關
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3.0 溝通協調與團隊合作
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3.1 人際關係及溝通技巧
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少許相關
3.2 跨領域團隊合作
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少許相關
3.3 領導與管理
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少許相關
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4.0 專業素養及堅守倫理
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4.1 堅守醫療倫理、研究倫理及學術倫理
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少許相關
4.2 跟病人和同儕相互尊重、誠信及尊重他人
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少許相關
4.3 具專業素養並能承擔專業責任
...
完全相關
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5.0 全人醫療與健康照護
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5.1 認知社會對於醫療照護及傷害防治的需求
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大部份相關
5.2 以病人為中心的臨床照護能力
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完全相關
5.3 制度下之臨床工作
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完全相關
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6.0 邏輯思辨和自我反省
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6.1 具備邏輯推理能力
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少許相關
6.2 基於實證提出最佳決策
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少許相關
6.3 從工作中學習及成長
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完全相關
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課程資訊
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